Artikel
•
Forfatter: Christina Holm Poulsen - Ph.d. i psykologi, forfatter og selvstændig forsker og foredragsholder
"At skabe deltagelsesmuligheder for børn og unge i skolen, fritidsaktiviteter og kirkens fællesskaber er kernen i det inkluderende, fællesskabende arbejde."
Artikel
•
Forfatter: Hanne Terp Legarth - Institutleder i Kristent Pædagogisk Institut
Hvad kan vi gøre for at undgå negativ social kontrol i fællesskaber og formidling?
Artikel
•
Forfatter: Johanna Sonne Sørensen - Stud.pæd. i pædagogisk psykologi
Overvejelser om manglen på åndeligt og eksistentielt sprog i Danmark i dag. Om kirkens rolle i at tilbyde åndeligt sprog og fortællinger og behovet for at træne det åndelige sprog i fællesskab og medvandring.
Artikel
•
Forfatter: Henrik Nymann Eriksen - Rektor på Dansk Bibel-Institut
Artiklen belyser en række bibelske perspektiver på ledelse. Bibelen har ikke en samlet teori om ledelse, men berører alligevel ledertematikker på mange måder ikke mindst i narrativer og metaforer.
Artikel
•
Forfatter: Enok Breum Mogensen
"En opgave om bibelfortælling. Første del beskæftiger sig med menneskets grundlæggende behov for at være en del af fortællinger. Anden del zoomer ind på den kristne grundfortælling og dennes centrale plads i den både jødiske og kristne oplæringstradition. I tredje del fremhæves nogle elementer ved ungdomskulturen som særligt fordrer et fornyet fokus på bibelfortællingen og udfordrer rammevilkårene for at fortællingerne kan slå rod hos os."
Bog
•
Forfatter: Carsten Hjorth Pedersen - Tidligere leder af Kristent Pædagogisk Institut
20 ideer til god individualisme og sunde fællesskaberLogosMedia 2020134 sider – 150 kr.Læs mere om bogen HERKan købes ved henvendelse til Forlagsgruppen Lohse eller din ... Læs mere
Artikel
•
Forfatter: Carsten Hjorth Pedersen - Tidligere leder af Kristent Pædagogisk Institut
Konklusion på spørgeskemaundersøgelse blandt 118 deltagere på KFS´ Discipeltræf i oktober 2017.
Artikel
•
Forfatter: Paul Otto Brunstad - Dr. theol.
Om identitetsdannelse og kulturel opløsning.
